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问题

2009-10-26 13:51:37 一年级 英语 学生:li**yan

怎样辅导孩子做作业?

怎样辅导孩子做作业?

回答

2009-10-26 13:52:06 老师:liuxiaoyan

孩子做作业时,父母亲切和信任的目光,一句热情而富有鼓励的话,都可以使孩子产生战胜困难的信心和力量

特别提醒:

    做作业也需要一些科学方法,在这样的方法的帮助下孩子就能更有效地完成作业,“四步法”就是这样一个好的作业方法。

一、做作业四步法

    父母指导孩子做作业,有必要了解一些科学的做作业方法,才能更好的指导。下面向父母介绍一下写作业的“四步法”,建议父母们可以指导孩子按如下“四步法”来完成作业。

(1)准备

    主要指知识的准备,首先要让孩子思考教材内容,熟悉教材重点,难点,包括重要的定理、定义、公式,特别要回忆课堂上老师对这些内容的讲述。准确理解例题意图,形成一个比较清晰完整的知识网络。

(2)审题

    要准确地看清楚题目的条件是什么,要求是什么,有什么限制因素,特别是一些隐含的限制因素。

(3)做题

    审题之后,胸中有了一定的把握。接着将解题思路表达出来,是一个既动手又动脑的过程。做题时父母一定要要求孩子讲究质量,即“准确、规范、迅速”。特别强调的是,解题必须严格按昭规定的格式进行,条理要清楚,理由要充分,切不可随意更改条件,凭空臆造结论。

     父母要帮助孩子养成顺序书写的习惯,重要的步骤一定要完整地体现出来,草纸上的演算也不能太凌乱,以免给检查带来困难。

(4)归纳提高

孩子作业做完后,不能立刻了事,一定要再思考,再研究,这是一个积累和完善知识的重要过和。例如:可以思考一题多解或一题多想。即一道题寻求多种解法,哪种方法更显完美。这道题运用了哪些概念和定理,这道题主要考察什么,条件和结论能不能变一变?还可以比较和归类多题一解。即这道题在知识上属于哪一类,解题的思路和方法又属于哪一类,并进行横向比较,找出它们的共性。归类比较后就会发现,很多题目大同小异,具有相同的解法,可以把它们归类到一类知识体系中去,这样做一道题等于做一类题。优秀学生的解题能力强,常常得益于此。

20.孩子不愿写作业怎么办?

    做作业不仅能帮助孩子巩固学习过的知识,而且能培养他们独立完成作业、计划安排时间、约束自己和承担责任的能力。但是,有些孩子就是不愿意完成作业,回家以后先想着玩,把作业拖到很晚才完成;还有的孩子喜欢边写边玩,极易受外界的干扰,非得在家长的不断督促下才去做。有些男孩子特别不愿做语文作业,有些女孩子却不愿意做数学作业,不爱动脑筋;有些更严重的孩子干脆就不记得老师留过作业。这些问题让家长十分头痛,只好采取打骂的方式。打骂有时还真见效,但时间长了,孩子被打疲了,问题还是没有得到根本解决,有些孩子还产生了撒谎、厌学等更严重的毛病。

  分析孩子写作业困难的原因,我们会发现:有些孩子在写作业时感到吃力,是因为对老师所讲的内容理解不够,跟不上老师的讲课进度,这些一般是智力问题,可以通过智商检查来了解孩子的问题。而有些孩子是智力正常,甚至优秀,但注意力不集中,大脑老是处于兴奋状态,所以,上课时不好好听讲,写作业时坐不下来,很难坚持独立做完一件事,这就需要进行注意力集中的训练,来帮助孩子改善大脑中枢神经的调节功能。有的孩子脑与手的协调性差,想的是一回事,手上动作是另外一回事,所以,就会出现动作磨蹭拖拉,写字颠倒、计算粗心、写字出格等问题,往往有这些问题的孩子特别不爱写字。不爱看书上的字,经常眼酸、头疼的孩子一般来说是视力发育不良;而听觉发育不良的孩子则会有教师的话听而不闻,忘记所留的作业等问题。

  上述问题都是孩子学习能力发展不足造成的,有先天和后天的原因,有些并不是孩子的学习态度有问题,家长要酌情处理,了解孩子究竟是在什么环节上出了问题,然后再进行有针对性的矫治。
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回答

2010-02-09 18:52:16 老师:xuexi1

我的父母从来没辅导过我,因为小学没辅导的必要,而初中高中又不会学生学的题。
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