记得韩愈在《劝学解》里说过“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 。”这两句话的意思是说，学业的成功和学问的精深在于勤奋而刻苦的努力，学业的失败和学问的荒废是由于贪玩和贪图享乐所导致的；品行是由对事情反复思考和对良好行为的不断实践积累而形成的，如果对事情缺乏反复思考就分不清好与坏，分不清好与坏，就会让自己放纵而随随便便，那么您也就不会形成我们所需要的品行。所以您在“在小学和初中，我对学习总是充满了劲头，总有非完成作业不可，非看完这页书不可的决心，因而成绩也不错。”就是因为掌握了“勤”这把打开知识宝库的金鈅匙，所以就促成了学习成绩不错的结果。然而，您进入初中之后把“勤”这把鈅匙给抛弃了，手中却握了一瓶“嬉”的腐蚀剂不时的往自己的身上泼洒，结果使您向上的志向变得消沉，大有希望的前途变得暗淡无光。再加上您上了初中之后沉浸在被录取的喜悦之中，认为可以轻松和玩了一把了，所以您在行为上“松散了许多，对学习没有以前的执着和热情了，对分数也麻木了，持无所谓的态度”，所以导致了“成绩一落千丈”。

对于您目前的情况不是提高学习兴趣的问题，而是提高自控自制能力的问题。关于这个问题您可以到我的网页参考《如何提高自制自控能力》，相信它对您是有所助益的。小伙子，在学习的道路上，您是要“勤”还是要“嬉”主动权完全掌握在您的手中，不过我要告诉您的是：勤奋使人硕果累累，贪玩使人两手空空；勤奋使人的生活充实而快乐；贪玩使人的生活空虚而沮丧。何去何存，我想您是一个聪明人，您一定会做出自己正确的选择的，同时我也相信您会以实际行动去追求自己成功的人生的。您的朋友何老师即日。

记得韩愈在《劝学解》里说过“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 。”这两句话的意思是说，学业的成功和学问的精深在于勤奋而刻苦的努力，学业的失败和学问的荒废是由于贪玩和贪图享乐所导致的；品行是由对事情反复思考和对良好行为的不断实践积累而形成的，如果对事情缺乏反复思考就分不清好与坏，分不清好与坏，就会让自己放纵而随随便便，那么您也就不会形成我们所需要的品行。所以您在“在小学和初中，我对学习总是充满了劲头，总有非完成作业不可，非看完这页书不可的决心，因而成绩也不错。”就是因为掌握了“勤”这把打开知识宝库的金鈅匙，所以就促成了学习成绩不错的结果。然而，您进入初中之后把“勤”这把鈅匙给抛弃了，手中却握了一瓶“嬉”的腐蚀剂不时的往自己的身上泼洒，结果使您向上的志向变得消沉，大有希望的前途变得暗淡无光。再加上您上了初中之后沉浸在被录取的喜悦之中，认为可以轻松和玩了一把了，所以您在行为上“松散了许多，对学习没有以前的执着和热情了，对分数也麻木了，持无所谓的态度”，所以导致了“成绩一落千丈”。

对于您目前的情况不是提高学习兴趣的问题，而是提高自控自制能力的问题。关于这个问题您可以到我的网页参考《如何提高自制自控能力》，相信它对您是有所助益的。小伙子，在学习的道路上，您是要“勤”还是要“嬉”主动权完全掌握在您的手中，不过我要告诉您的是：勤奋使人硕果累累，贪玩使人两手空空；勤奋使人的生活充实而快乐；贪玩使人的生活空虚而沮丧。何去何存，我想您是一个聪明人，您一定会做出自己正确的选择的，同时我也相信您会以实际行动去追求自己成功的人生的。您的朋友何老师即日。

你要拿某个你喜欢的事物或游戏来作为犒赏，只要你把某某件事给做好了，你就可以做你喜欢的事了。以此来提高你的学习兴趣。或者你可以问问那些可以长时间专心看书的同学，问问他们是怎样做到的。

加油！别放弃。

激起学习热情。

必须先对学习感兴趣！

坚持就是胜利

对于您目前的情况不是提高学习兴趣的问题，而是提高自控自制能力的问题。关于这个问题您可以到我的网页参考《如何提高自制自控能力》，相信它对您是有所助益的。小伙子，在学习的道路上，您是要“勤”还是要“嬉”主动权完全掌握在您的手中，不过我要告诉您的是：勤奋使人硕果累累，贪玩使人两手空空；勤奋使人的生活充实而快乐；贪玩使人的生活空虚而沮丧。何去何存，我想您是一个聪明人，您一定会做出自己正确的选择的，同时我也相信您会以实际行动去追求自己成功的人生的。您的朋友何老师即日。
回答者:a909227

几乎

得韩愈在《劝学解》里说过“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 。”这两句话的意思是说，学业的成功和学问的精深在于勤奋而刻苦的努力，学业的失败和学问的荒废是由于贪玩和贪图享乐所导致的；品行是由对事情反复思考和对良好行为的不断实践积累而形成的，如果对事情缺乏反复思考就分不清好与坏，分不清好与坏，就会让自己放纵而随随便便，那么您也就不会形成我们所需要的品行。所以您在“在小学和初中，我对学习总是充满了劲头，总有非完成作业不可，非看完这页书不可的决心，因而成绩也不错。”就是因为掌握了“勤”这把打开知识宝库的金鈅匙，所以就促成了学习成绩不错的结果。然而，您进入初中之后把“勤”这把鈅匙给抛弃了，手中却握了一瓶“嬉”的腐蚀剂不时的往自己的身上泼洒，结果使您向上的志向变得消沉，大有希望的前途变得暗淡无光。再加上您上了初中之后沉浸在被录取的喜悦之中，认为可以轻松和玩了一把了，所以您在行为上“松散了许多，对学习没有以前的执着和热情了，对分数也麻木了，持无所谓的态度”，所以导致了“成绩一落千丈”。

对于您目前的情况不是提高学习兴趣的问题，而是提高自控自制能力的问题。关于这个问题您可以到我的网页参考《如何提高自制自控能力》，相信它对您是有所助益的。小伙子，在学习的道路上，您是要“勤”还是要“嬉”主动权完全掌握在您的手中，不过我要告诉您的是：勤奋使人硕果累累，贪玩使人两手空空；勤奋使人的生活充实而快乐；贪玩使人的生活空虚而沮丧。何去何存，我想您是一个聪明人，您一定会做出自己正确的选择的，同时我也相信您会以实际行动去追求自己成功的人生的。您的朋友何老师即日。

让孩子玩玩，等客人走后再让孩子写

我是在试我能不能提交答案

……
棘手的问题 
以前怎样现在怎样撒

  那么，就好好想你的未来。

         心情浮躁沉不下心是你的问题   以后会怎么样也是咎由自取。
你肯定不想要一个不光明的未来。
 
             那就努力
         许自己一个灿烂的明天！  加油

培养对学习的积极性！        比如给他讲点文人成名的艰苦历程！再讲讲现在的生活多好，来加以对比！  让他感到学习的不容易！

要真正意义上去提高学习效率，从而真正意义上去提高成绩。。。

你必须真正知道学习的目的和学习的重要性，产生对学习的兴趣

一个学生要有学习目标，要有学习动力，要有学习信心!


那就自然会去好好学习的！


要懂得以下的道理：


少壮不努力，老大徒伤悲！吃的苦中苦，方为人上人！


抛弃周围一切没有意义的干扰和自己的杂念！努力为自己的前程而奋斗吧。。。



我高中的校长说了一句非常打动人心的话:你是想吃今天的一个糖还是想吃明天的一包糖?!不要为了今天


的一时舒服,而以后辛苦一辈子呀孩子们!!!



想象你父母或亲戚里出现的那些年轻时不用心学习,长大后又辛苦又没有钱的痛苦!



想想在社会上看过的那些卖苦力的同胞是如何生活的。。。



想想我老师曾经说过一句很实在的话：你现在不好好读书,长大了别说有地位有财富,


就连一个起码好点的老婆都难找呀!


社会就是这么现实和残酷的,你有本事,大家就正眼看你,你无能,没有地位,大家就用白眼瞧你,那个滋味是多么难受!



你今天如果被别人用白眼瞧你,等你长大了,你的儿孙又会好到哪里去呢。。。那问题就大了！你坑害自己还无所谓,



你看得下去自己的后代也因你而招人用白眼看吗!把这些实在的道理讲弄明白！



一个国家也是这样的道理,邓小平同志说过：落后就要挨打!对一个国家是这样的,那对个人来说,


同样是一样的道理!



所以,不管你现在的家庭是好是坏,都应该发奋图强!有一本书适合他去看:钢铁是怎样炼成的!多去看几遍!



抛弃杂念，一心一意学习起来吧！打好年轻时实力基础！幸福的明天在向他招手！



一定要好好去读下书,努力后，成功与否是一回事,不努力却是万万不可的!

一个国家也是这样的道理,邓小平同志说过：落后就要挨打!对一个国家是这样的,那对个人来说,也是一样

记得韩愈在《劝学解》里说过“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 。”这两句话的意思是说，学业的成功和学问的精深在于勤奋而刻苦的努力，学业的失败和学问的荒废是由于贪玩和贪图享乐所导致的；品行是由对事情反复思考和对良好行为的不断实践积累而形成的，如果对事情缺乏反复思考就分不清好与坏，分不清好与坏，就会让自己放纵而随随便便，那么您也就不会形成我们所需要的品行。所以您在“在小学和初中，我对学习总是充满了劲头，总有非完成作业不可，非看完这页书不可的决心，因而成绩也不错。”就是因为掌握了“勤”这把打开知识宝库的金鈅匙，所以就促成了学习成绩不错的结果。然而，您进入初中之后把“勤”这把鈅匙给抛弃了，手中却握了一瓶“嬉”的腐蚀剂不时的往自己的身上泼洒，结果使您向上的志向变得消沉，大有希望的前途变得暗淡无光。再加上您上了初中之后沉浸在被录取的喜悦之中，认为可以轻松和玩了一把了，所以您在行为上“松散了许多，对学习没有以前的执着和热情了，对分数也麻木了，持无所谓的态度”，所以导致了“成绩一落千丈”。

对于您目前的情况不是提高学习兴趣的问题，而是提高自控自制能力的问题。关于这个问题您可以到我的网页参考《如何提高自制自控能力》，相信它对您是有所助益的。小伙子，在学习的道路上，您是要“勤”还是要“嬉”主动权完全掌握在您的手中，不过我要告诉您的是：勤奋使人硕果累累，贪玩使人两手空空；勤奋使人的生活充实而快乐；贪玩使人的生活空虚而沮丧。何去何存，我想您是一个聪明人，您一定会做出自己正确的选择的，同时我也相信您会以实际行动去追求自己成功的人生的。您的朋友何老师即日。

虚心使人进步,骄傲使人落后

记得韩愈在《劝学解》里说过“业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随 。”这两句话的意思是说，学业的成功和学问的精深在于勤奋而刻苦的努力，学业的失败和学问的荒废是由于贪玩和贪图享乐所导致的；品行是由对事情反复思考和对良好行为的不断实践积累而形成的，如果对事情缺乏反复思考就分不清好与坏，分不清好与坏，就会让自己放纵而随随便便，那么您也就不会形成我们所需要的品行。所以您在“在小学和初中，我对学习总是充满了劲头，总有非完成作业不可，非看完这页书不可的决心，因而成绩也不错。”就是因为掌握了“勤”这把打开知识宝库的金鈅匙，所以就促成了学习成绩不错的结果。然而，您进入初中之后把“勤”这把鈅匙给抛弃了，手中却握了一瓶“嬉”的腐蚀剂不时的往自己的身上泼洒，结果使您向上的志向变得消沉，大有希望的前途变得暗淡无光。再加上您上了初中之后沉浸在被录取的喜悦之中，认为可以轻松和玩了一把了，所以您在行为上“松散了许多，对学习没有以前的执着和热情了，对分数也麻木了，持无所谓的态度”，所以导致了“成绩一落千丈”。

对于您目前的情况不是提高学习兴趣的问题，而是提高自控自制能力的问题。关于这个问题您可以到我的网页参考《如何提高自制自控能力》，相信它对您是有所助益的。小伙子，在学习的道路上，您是要“勤”还是要“嬉”主动权完全掌握在您的手中，不过我要告诉您的是：勤奋使人硕果累累，贪玩使人两手空空；勤奋使人的生活充实而快乐；贪玩使人的生活空虚而沮丧。何去何存，我想您是一个聪明人，您一定会做出自己正确的选择的，同时我也相信您会以实际行动去追求自己成功的人生的。您的朋友何老师即日。

可以多看一些自己感兴趣的书或者名人传记，相信名人的光辉历程一定会带给你心灵的冲击。