首页> 作业辅导> 问题列表> 问题详情

问题

学生:

回答

2012-12-13 20:51:47 老师:teacher086

a number of =some  后面接可数名词复数,谓语用复数形式
the number of  意思为:......的数量   后面接复数名词,但谓语用单数形式,因为number是主语
numbers of  :若干的意思
a  number  of 中文意思为“一部分”,谓语动词要用复数,the number of 中文意思为“……的数量”,谓语动词要用单数,numbers of表示“大批的”,谓语动词用复数
添加符号 快捷回复
  • 约等于
  • 小于
  • 大于
  • ÷

    除号
  • 求积符号
  • 并符号
  • 交符号
  • 属于
  • 因为
  • 所以
  • 垂直于
  • 平行线符号
  • 弧线
  • 波浪号
  • 全等于
  • 相似于
  • 根号
  • 小于等于
  • 大于等于
  • 不小于号
  • 不大于号
  • 证明号
  • ±

    正负号
  • 求和符号
  • ×

    乘号
  • 对数符号
  • 公差符号
  • 斜三角形
  • 对数符
  • 不等于号
  • 小于等于
  • 小于等于
  • 平方米
  • 摄氏度
  • 公斤符号
  • 千分号
  • 百分号
  • 恒等于
  • 立方米
  • 无限大号
  • 圆周
  • 三角形
  • 单价
  • 积分
  • |x|

    绝对值

请根据具体情况,点击下列文字进行快捷回复

文字解答如下,请同学查收。

题意不明,请重新上传正确题目。

你好同学,你选择的科目不正确老师无法作答,请重新上传并选择正确科目。

你好同学,你上传的照片太模糊,老师看不清,无法作答,请重新上传清晰图片。

你好同学,你上传的题目不完整,题意不明,老师无法作答。请重新上传完整题目。

老师尝试多次与同学连麦,同学并未接受,现文字解答如下,如有疑问请同学继续追问或重新上传问题。

你好同学,老师给你解答整张卷子对你学习成绩没有帮助,请同学独立完成作业,把不会做的题目单独上传,老师再给你详细解

现在视频辅导比较繁忙,为减少同学等待时间,现文字解答如下,若同学仍有疑问可重新上传问题等待老师视频回答。

回答

2012-12-13 20:54:49 老师:teacher076

(1)the number of  ……的数量(号码), 动词用单数
(2)a number of  很多,大量的,动词用复数
(3)numbers of  很多, 动词用复数
(4)numbers of  :若干的意思
添加符号 快捷回复
  • 约等于
  • 小于
  • 大于
  • ÷

    除号
  • 求积符号
  • 并符号
  • 交符号
  • 属于
  • 因为
  • 所以
  • 垂直于
  • 平行线符号
  • 弧线
  • 波浪号
  • 全等于
  • 相似于
  • 根号
  • 小于等于
  • 大于等于
  • 不小于号
  • 不大于号
  • 证明号
  • ±

    正负号
  • 求和符号
  • ×

    乘号
  • 对数符号
  • 公差符号
  • 斜三角形
  • 对数符
  • 不等于号
  • 小于等于
  • 小于等于
  • 平方米
  • 摄氏度
  • 公斤符号
  • 千分号
  • 百分号
  • 恒等于
  • 立方米
  • 无限大号
  • 圆周
  • 三角形
  • 单价
  • 积分
  • |x|

    绝对值

请根据具体情况,点击下列文字进行快捷回复

文字解答如下,请同学查收。

题意不明,请重新上传正确题目。

你好同学,你选择的科目不正确老师无法作答,请重新上传并选择正确科目。

你好同学,你上传的照片太模糊,老师看不清,无法作答,请重新上传清晰图片。

你好同学,你上传的题目不完整,题意不明,老师无法作答。请重新上传完整题目。

老师尝试多次与同学连麦,同学并未接受,现文字解答如下,如有疑问请同学继续追问或重新上传问题。

你好同学,老师给你解答整张卷子对你学习成绩没有帮助,请同学独立完成作业,把不会做的题目单独上传,老师再给你详细解

现在视频辅导比较繁忙,为减少同学等待时间,现文字解答如下,若同学仍有疑问可重新上传问题等待老师视频回答。

回答

2012-12-13 20:58:21 老师:teacher083

the number of 表示的是...的数量,后面接动词的单数形式
例如:The number of students is increasing.
a number of=numbers of都表示大量的...后面的谓语动词接复数
例如:Numbers of/A number of students are there
添加符号 快捷回复
  • 约等于
  • 小于
  • 大于
  • ÷

    除号
  • 求积符号
  • 并符号
  • 交符号
  • 属于
  • 因为
  • 所以
  • 垂直于
  • 平行线符号
  • 弧线
  • 波浪号
  • 全等于
  • 相似于
  • 根号
  • 小于等于
  • 大于等于
  • 不小于号
  • 不大于号
  • 证明号
  • ±

    正负号
  • 求和符号
  • ×

    乘号
  • 对数符号
  • 公差符号
  • 斜三角形
  • 对数符
  • 不等于号
  • 小于等于
  • 小于等于
  • 平方米
  • 摄氏度
  • 公斤符号
  • 千分号
  • 百分号
  • 恒等于
  • 立方米
  • 无限大号
  • 圆周
  • 三角形
  • 单价
  • 积分
  • |x|

    绝对值

请根据具体情况,点击下列文字进行快捷回复

文字解答如下,请同学查收。

题意不明,请重新上传正确题目。

你好同学,你选择的科目不正确老师无法作答,请重新上传并选择正确科目。

你好同学,你上传的照片太模糊,老师看不清,无法作答,请重新上传清晰图片。

你好同学,你上传的题目不完整,题意不明,老师无法作答。请重新上传完整题目。

老师尝试多次与同学连麦,同学并未接受,现文字解答如下,如有疑问请同学继续追问或重新上传问题。

你好同学,老师给你解答整张卷子对你学习成绩没有帮助,请同学独立完成作业,把不会做的题目单独上传,老师再给你详细解

现在视频辅导比较繁忙,为减少同学等待时间,现文字解答如下,若同学仍有疑问可重新上传问题等待老师视频回答。

  • 约等于
  • 小于
  • 大于
  • ÷

    除号
  • 求积符号
  • 并符号
  • 交符号
  • 属于
  • 因为
  • 所以
  • 垂直于
  • 平行线符号
  • 弧线
  • 波浪号
  • 全等于
  • 相似于
  • 根号
  • 小于等于
  • 大于等于
  • 不小于号
  • 不大于号
  • 证明号
  • ±

    正负号
  • 求和符号
  • ×

    乘号
  • 对数符号
  • 公差符号
  • 斜三角形
  • 对数符
  • 不等于号
  • 小于等于
  • 小于等于
  • 平方米
  • 摄氏度
  • 公斤符号
  • 千分号
  • 百分号
  • 恒等于
  • 立方米
  • 无限大号
  • 圆周
  • 三角形
  • 单价
  • 积分
  • |x|

    绝对值

  • 约等于
  • 小于
  • 大于
  • ÷

    除号
  • 求积符号
  • 并符号
  • 交符号
  • 属于
  • 因为
  • 所以
  • 垂直于
  • 平行线符号
  • 弧线
  • 波浪号
  • 全等于
  • 相似于
  • 根号
  • 小于等于
  • 大于等于
  • 不小于号
  • 不大于号
  • 证明号
  • ±

    正负号
  • 求和符号
  • ×

    乘号
  • 对数符号
  • 公差符号
  • 斜三角形
  • 对数符
  • 不等于号
  • 小于等于
  • 小于等于
  • 平方米
  • 摄氏度
  • 公斤符号
  • 千分号
  • 百分号
  • 恒等于
  • 立方米
  • 无限大号
  • 圆周
  • 三角形
  • 单价
  • 积分
  • |x|

    绝对值

请根据具体情况,点击下列文字进行快捷回复

文字解答如下,请同学查收。

题意不明,请重新上传正确题目。

你好同学,你选择的科目不正确老师无法作答,请重新上传并选择正确科目。

你好同学,你上传的照片太模糊,老师看不清,无法作答,请重新上传清晰图片。

你好同学,你上传的题目不完整,题意不明,老师无法作答。请重新上传完整题目。

老师尝试多次与同学连麦,同学并未接受,现文字解答如下,如有疑问请同学继续追问或重新上传问题。

你好同学,老师给你解答整张卷子对你学习成绩没有帮助,请同学独立完成作业,把不会做的题目单独上传,老师再给你详细解

现在视频辅导比较繁忙,为减少同学等待时间,现文字解答如下,若同学仍有疑问可重新上传问题等待老师视频回答。

联系我们 版权说明 帮助中心 在线客服

©2016 同桌100 All Rights Reserved